三年级下册语文教学计划

时间:2024-04-02 17:44:21
关于三年级下册语文教学计划模板五篇

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时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的三年级下册语文教学计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级下册语文教学计划 篇1

1.《课程标准》对中年段口语交际的要求

①能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

②听人说话能把握主要内容,并能简要转述。

③能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

④能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。

2.口语交际教学建议

口语交际是在大的文化主题下语文活动的一部分,话题的选择与本单元的文化主题有一定的关联性,因此,口语交际的教学时机可以根据教学实际随机进行。教学中应该注意以下问题。

做好交际前的准备工作。一是教师对交际活动的目的做到心中有数,做好相关的指导;二是学生做好充分的思想准备和资料积累,以做到言之有物。

教师作为交际对象的一员参与到交际活动中去,并对学生在交际过程中出现的问题进行有效指导。

变师生间的单向交流为生生、师生间的多相交流,引导学生学会倾听,使交流的层次不断加深。

三年级下册语文教学计划 篇2

一、班级情况分析

本班共有27人,他们团结向上,对学习有着浓 ……此处隐藏6240个字……立阅读思考,尽量自己解决问题,解决不了的提出来讨论交流。部分课后练习从学生个体差异出发,不作统一要求。在有些课文练习后安排了名言警句、诗句,在《月球之谜》后。这样安排,一是拓展学习内容,二是引导学生随时随地搜集积累材料。

本册继续安排适量的“小练笔”,强调读写结合,而且一般是先说后写的题目。部分课后练习中安排了选做题。学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好,决定是否选做。

5、保持“语文园地”的框架结构,加强内容的整合和创新:

为了更好地体现内容与训练的整合,本册教材继续把“口语交际”和“习作”这两个版块提前,语文园地中的内容依次为:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。第五个板块,则由以前的“展示台”“宽带网”扩充了内容,变为“展示台”“成语故事”“趣味语文”“宽带网”这四项交叉安排,使语文园地的学习内容更丰富、更有趣。

6、完善图像系统,注重图文并茂:

在语文教材中,图像系统是配合文字系统的一个独立的符号系统,也是影响学习效果优劣的重要因素。本册教材加大创新力度,对每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性,给师生的审美感受创造良好条件。教学时,如果能在注意文字内容学习的同时,不忽视图像的价值和作用,就一定会有很好的教学效益。本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各?排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采。

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